Leiter-3 застосовується в клінічному оцінюванні когнітивних функцій дітей і дорослих — як з нормотиповим розвитком, так і з певними патологіями. Методика дозволяє вимірювати когнітивні здібності у осіб з РАС, а також у людей, з моторними проблемами та розладами розмовної мови, слуху.

Leiter-3 (Міжнародна шкала продуктивності Лейтера) — методика, що дозволяє оцінити невербальний інтелект і функціонування нейропсихологічних процесів, що лежать в його основі. Тест надає оцінку IQ (Коефіцієнт Інтелекту).

Leiter-3 має широкий діапазон складності питань, завдяки чому їм можна оцінювати як інтелектуальні порушення, так і обдарованість. Цей тест складається з когнітивної батареї (5 субтестів) призначеної для вимірювання IQ, і Батареї уваги/пам’яті (2 субтести пам’яті і 2 субтести уваги).

Тривалість послуги: 240 хвилин

Наповнення:

• 2 діагностичні зустрічі по 60 хвилин;
• 1 аналітична (психолог виставляє бали, вносить їх в електронну обробку, отримує результат та складає звіт за ним) — 60 хвилин;
• 1 зустріч з батьками: роз’яснення результатів та надання рекомендацій.

Показання:

• порушення нейророзвитку (в т.ч. аутизм та синдром порушення гіперактивності та уваги);
• моторні порушення (у т.ч. ДЦП);
• мовні порушення слуху;
• пацієнти, для яких українська та російська мови не рідні;
• постінфарктні та постінсультні стани;
• стани після черепно-мозкових травм та нейрохірургічних втручань;
• органічні ураження мозку.

Протипоказання: немає

Вікові обмеження: послуга надається особам віком від 3 до 75 років

Діагностика призначається одним з спеціалістів:

• спеціальним психологом;
• дитячим психологом;
• психологом для дорослих;
• психотерапевтом;
• психіатром;
• неврологом.

Записатися можна за направленням спеціалістів інших установ та власним бажанням, залишивши заявку на нашому сайті або зателефонувавши нам за номером кол-центру.

Координатор кол-центру передасть інформацію (номер Вашого телефону, ПІБ пацієнта/батьків, вік) безпосередньо до клініки, де координатор формує запис на:

• 2 діагностичні заняття в один день або в різні дні (2 рази по 60 хвилин) – обов'язково в ранкові години (пацієнт має бути відпочилим і не голодним)
• бронює 1 аналітичний прийом (60 хвилин) у час розкладу спеціаліста;
• час зустрічі з батьками або дорослим пацієнтом (60 хвилин) призначається після завершення повної діагностики.