У багатопрофільному медичному центрі «Добробут» на вул. Сім’ї Ідзиковських, 3 вперше відбувся медичний день Зимової школи Києво-Могилянської академії (KMA Winter School). Він став частиною підготовки до запуску Медичної школи, яку створюють «Добробут» та Могилянка.

Для учасників медичного напряму школи цей день став можливістю побачити, як функціонує сучасний лікувально-діагностичний простір, і отримати перший практичний досвід.

Головна медична директорка медичної мережі «Добробут» Олександра Машкевич привітала учасників та познайомила їх з екосистемою «Добробут».

«Для нас участь у KMA Winter School — це не разова подія, а продовження системної роботи з розвитком медичної освіти в Україні. Ми віримо, що знайомство з реальною клінічною практикою ще до вступу допомагає молоді краще зрозуміти професію лікаря — без ілюзій, але з усвідомленою мотивацією. Саме так формується відповідальний вибір і майбутні фахівці, які справді готові до медицини», — зазначила Олександра Машкевич.

Далі деканка Медичної школи та очільниця онкологічної служби «Добробуту» Марія Кукушкіна та лікарка-онкологиня «Добробуту» Юлія Новицька поділилися власними історіями шляху в медицині — від перших рішень і сумнівів до професійного становлення, відповідальності та внутрішньої мотивації лікаря.

А потім школярі-майбутні студенти змогли побачити, як організована робота сучасного медичного центру, взаємодіють команди та який вигляд має медицина в щоденній практиці. Екскурсію для них провів медичний директор медцентру «Добробут» на вул. Сім’ї Ідзиковських, 3 Максим Щербина. Також школярі взяли участь у воркшопах із набуття базових клінічних навичок.

«Ми бачимо, наскільки важливо для підлітків не просто мріяти про медицину, а мати можливість доторкнутися до неї по-справжньому. День у «Добробуті» дозволяє побачити живу клінічну практику, людей, команду, відповідальність — і зрозуміти, чи це справді твій шлях. Для нас підтримка медичної освіти починається саме з таких чесних і відкритих зустрічей із майбутніми лікарями», — наголосила Марія Кукушкіна.

Для багатьох учасників саме цей досвід став моментом, коли абстрактне уявлення про медицину перетворилося на конкретне розуміння щоденної роботи лікаря. Школярі ставили багато запитань, уважно спостерігали за процесами в медцентрі та ділилися, що саме цього їм бракувало, аби уявлення про медицину стало реальним і зрозумілим. Для декого цей день став моментом внутрішнього підтвердження вибору, для інших — чесною перевіркою власної мотивації.