РЭР-3 - психообразовательный профиль по методике ТЕАССН

РЭР-3 - это психообразовательный профиль для индивидуального оценивания детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) от 2 до 7,5 лет. Методика ТЕАССН, которая используется при оценке, позволяет оценить возможности ребенка для обучения с учетом нарушений развития вследствие диагноза.

Набор материалов психообразовательного профиля PEP-3 включает в себя бланки для оценки действий ребенка специалистом, бланки с заданиями для ребенка, книга с стимулирующими изображениями, которые позволяют специалисту проводить оценку, и набор стимулирующих предметов, которые различаются по цвету. фактурой и формой. В набор входит инструкция для специалиста по прописанным методам проведения тестирования и пособие для интерпретации полученных данных.

Во время тестирования специалист оценивает:

• уровень развития коммуникативных навыков;
• уровень развития моторных навыков;
• наличие дезадаптивных форм поведения ребенка с РАС;
• другие первазивные нарушения развития.

Для более точной диагностики результаты коррелируют с полученной информацией от родителей или опекунов ребенка.

Результаты тестирования позволяют:

• определить принадлежность ребенка к диагностической группы аутизма или других первазивных нарушений развития;
• определить уровень развития и адаптации ребенка;
• составить индивидуальный план обучения с учетом сильных и слабых сторон развития ребенка;
• определить уровень эффективности обучения и психологического или педагогического вмешательства в развитие и реабилитацию ребенка.

Психообразовательный профиль PEP-3 был составлен педагогами и специальными психологами на основе методики ТЕАССН. Программа доказала свою эффективность и надежность данных, настаивая на обучении детей с РАС в общеобразовательных школах.

Методика РEP-3 включает в себя большое количество невербальных задач и предусматривает гибкость процесса оценки. Задачи в программе разделены на несколько уровней, позволяющее проводить оценку детей с различными уровнями развития. Программа сочетает в себе данные новейших исследований по РАС, на которых основываются рекомендации по коррекции, реабилитации и обучения.

Продолжительность тестирования: 60-90 минут.