Зачем и когда нужны занятия с логопедом. Направления работы специалистов

Дети не рождаются с готовой, правильно поставленной речью – лишь постепенно, познавая мир звуков, ребенок учится составлять слова и правильно их произносить. К сожалению, нередки случаи позднего развития речи или неправильного формирования, и в таком случае нужны занятия с логопедом.

Логопед – это специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием, который занимается выявлением и устранением дефектов речи в ребенка. Работа логопеда – это не только формирование правильного произношения звуков и слов, но и развитие внимания, мышления, памяти, то есть всех составляющих, необходимых для образовательного процесса.

Консультация логопеда-психолога может понадобиться в любом возрасте, тем более что родители часто самостоятельно не могут выявить проблемы с речью у малыша. Если раньше считалось, что обращаться к специалисту следует в пятилетнем возрасте, то современная медицина подразумевает получение консультаций у специалиста уже в 2-3 года жизни ребенка. Дело в том, что к пятилетнему возрасту у малыша уже полностью формируется речь и исправить дефекты будет трудно, хотя и возможно.

Родители должны обратиться за консультацией логопеда уже в двухлетнем возрасте ребенка, ведь только специалист сможет выявить проблемы и составить индивидуальную программу занятий. Считается, что нужен логопед для ребенка в случае несоответствия его развития нормам:

1. В возрасте один год нормально развивающийся ребенок произносит и часто употребляет 3-4 «лепетных» слова, вполне понимает отдельные слова и может их соотносить с конкретными предметами. В этом возрасте ребенок понимает и инструкции, которые сопровождаются жестами (например, «дай ручку», «нельзя»).
2. К двум годам малыш может употреблять предложения из двух-трех слов, отлично понимает двухступенчатую инструкцию (например, «пойди на кухню и принеси ложку»), его словарный запас составляет минимум 50 слов. Детский логопед-дефектолог в этом возрасте может определить, насколько правильно ребенок произносит звуки «п, б, ф, д, к, н, м и в».
3. Трехлетний возраст – это умение связывать слова в предложения, употреблять союзы и предлоги. К этому возрасту малыш должен освоить и правильно произносить звуки «с, з, ц, ш, ж, ч, щ».

Четко произносимые звуки «р/л» появляются к 5-6 годам. При этом ребенок полностью усваивает обиходный словарь, свободно пользуется общепринятыми понятиями (одежда, овощи и так далее). Хотя и возможна перестановка звуков и слогов в труднопроизносимых словах (например, «экскаватор») – это будет считаться нормой.

Если воспитатель логопед в детском саду заметит у ребенка отклонения в речи, то он может рекомендовать родителям перевести малыша в специальную группу для обучения или проводить индивидуальные занятия. Существует несколько разновидностей специалистов этого направления:

1. Индивидуальный логопед. Он будет заниматься с ребенком в индивидуальном порядке, уделять ему максимум времени. Такой подход означает, что занятия будут проходить более эффективно, а результаты станут заметны через короткий промежуток времени.
2. Коррекционный логопед. Этот специалист не учит ребенка изначально произносить звуки, он только корректирует уже имеющуюся речь. Помощь такого специалиста может понадобиться ребенку в возрасте 3-5 лет, когда разговорная речь, понимание слов отличное, а произношение некоторых звуков неправильное.
3. Домашний логопед. Это тоже специалист высокого уровня, который проводит занятия в индивидуальном порядке на дому у ребенка. Отличный вариант для детей, которые неловко себя чувствуют в обществе или имеют инвалидность и передвижение для них ограничено.

Как бы не проводились занятия со специалистом, родители должны понимать, что нужно будет выполнять все задания логопеда, постоянно закреплять пройденные уроки – это поможет ребенку быстрее усвоить программу, сократить период становления речи. Ничего сложного в занятиях нет, чаще всего постановка и коррекция речи проводятся в игровой форме.

Отдельно стоит оговорить ситуацию, когда ребенок с отклонениями в общем развитии нуждается в помощи логопеда. Нередко родители до момента поступления в образовательное учреждение направляют все силы на коррекцию здоровья, лечение основного заболевания. И в таком случае поможет учитель-логопед в школе. Кстати, такие специалисты работают не только в специализированных образовательных учреждениях коррекционного типа, но и в обычных школах. Их задача заключается в выявлении дефектов речи у учеников и проведении соответствующих занятий, что поможет детям в будущем быть социально адаптированными.

Какие направления охватывает логопед, какие занятия проводятся с детьми и где можно получить помощь – ответы на эти вопросы можно получить на страницах нашего сайта.